miércoles, 22 de abril de 2020

TAREAS JUEVES 23 DE ABRIL

En el día de hoy vamos a practicar otro de los ejercicios que suele estar incluidos dentro de las pruebas escritas: el análisis sintáctico. La actividad consiste en dos momentos distintos: el primero, una resolución de un análisis pautado con aquellas preguntas que os debéis ir haciendo a la hora de abordar este ejercicio; el segundo, una oración a analizar.

1. Análisis sintáctico comentado de la oración, extraída de El Quijote:

El labrador manchego bajó la cabeza y desató rápidamente a su criado

Lo primero que hay que hacer es localizar el verbo o los verbos en forma personal:

El labrador manchego bajó la cabeza y desató rápidamente a su criado

Como hay dos verbos en forma personal, esto quiere decir que tenemos una oración compuesta. Ahora hay que plantearse qué tipo de oración compuesta es, si es yuxtapuesta (oraciones de la misma jerarquía sintáctica separada mediante comas),  si es coordinada (oraciones de la misma jerarquía sintáctica unidas mediante conjunciones) o si es subordinada (una oración que realiza una función dentro de otra oración de la cual depende. En este sentido la clave está en:

El labrador manchego bajó la cabeza y desató rápidamente a su criado

La conjunción "y" une dos oraciones "El labrador manchego bajó la cabeza" con "desató rápidamente a su criado". Por lo tanto estamos hablando de una oración compuesta coordinada. Para saber qué tipo de coordinada es tenemos que ver qué tipo de conjunción es (puedes consultar el libro de texto, ahí verás los tipos de nexos). En este caso estamos ante una oración compuesta coordinada copulativa. Ahora ya podemos analizar cada una de esas dos oraciones que une "y". Vamos por partes

El labrador manchego bajó la cabeza

En primer lugar, hay que distinguir el sujeto del predicado. Aquí entra en juego el concepto de la concordancia: el núcleo del predicado que es el verbo debe estar en la misma persona que el número del núcleo del sujeto. Esto quiere decir que "bajó" es tercera persona del singular, por lo tanto, el sujeto debe ser una tercera persona del singular. En esta oración no hay ninguna dificultad para localizar el sujeto  (su posición es la más habitual). De todas maneras, cambiamos el número del verbo "El labrador manchego bajaron la cabeza". Para que esta oración sea gramatical debemos cambiar el número a "labrador, es decir, ese es el núcleo del sujeto.

SUJETO: El labrador manchego

Ahora hay que analizar la estructura del sujeto. El sujeto es una función sintáctica realizada por un Sintagma Nominal, y la estructura de un sintagma nominal está compuesta obligatoriamente por un nombre o elemento que haga de nombre (por ejemplo, un pronombre, un elemento sustantivado). Opcionalmente puede llevar determinante o determinantes  y complementos del nombre. ¿Tiene determinante? Sí, "el". ¿Tiene complemento del nombre? Sí, "manchego" precisa semánticamente el alcance del significado de "labrador" (no es la misma persona un labrador manchego que un labrador leonés). Por lo tanto, la estructura analizada sería:
LABRADOR: Núcleo del sujeto
EL: Determinante
MANCHEGO: Complemento del nombre. Recuerda que hay tres tipos de sintagmas que pueden hacer esta función: el sintagma preposicional, el sintagma adjetival y el sintagma nominal (que llamamos Aposición). En este caso, "manchego" es un adjetivo, por lo tanto es un sintagma adjetival. Además, dentro del sintagma adjetival "manchego" , "manchego" es el núcleo del sintagma.

Después del sujeto, abordamos el análisis del predicado. El predicado siempre está desempeñado por un sintagma verbal (que es aquel que tiene como núcleo un verbo en forma personal). El predicado puede ser nominal o verbal. Es verbal cuando se trata de un verbo predicativo. Es nominal cuando se trata de un verbo copulativo. Como "bajar" es un verbo predicativo, estamos ante un predicado verbal. Una vez precisada la naturaleza del predicado, hay que tener clara su estructura. La estructura de un sintagma verbal está compuesta por un núcleo y por complementos del verbo (unos obligatorios otros opcionales). Tenemos:
BAJÓ: Núcleo
LA CABEZA: Complemento del verbo. ¿Qué complemento del verbo es? Tenemos que ir haciendo pruebas. Empezamos por el complemento directo. El complemento directo es un SN o un S. Prep.con la preposición"A". Según esto, ¿podría ser "la cabeza" CD. Sí, porque es un SN. Vamos a comprobarlo. Sabemos que las oraciones con CD aparecen con verbos transitivos. Estos verbos pueden cambiarse a pasiva. En este caso el CD pasa a Sujeto y el Sujeto pasa a C. Agente. El resultado sería: "La cabeza fue bajada por el labrador manchego". Si tenemos dudas, el CD se puede sustituir por lo, los, la , las: "El labrador manchego la bajó". Por lo tanto es C:D.

Ahora toca la oración 2 o proposición dos: "Desató rápidamente a su criado"

Procedemos de la misma: el núcleo del predicado "desató" está en tercera persona del singular. Paso a plural "Desataron rápidamente a su criado". En este caso la oración es gramatical. El motivo está en la información que aporta la morfología léxica del verbo en español, que contiene, entre otra información, la persona y el número. En este caso, el sujeto está omitido, está haciendo referencia a "El labrador manchego". Así pues, sujeto omitido. Todo "Desató rápidamente a su criado" es el predicado. El predicado siempre es un SV. Al tratarse de un verbo predicativo, Sintagma Verbal Predicado Verbal. La estructura del predicado:
DESATÓ: Núcleo
RÁPIDAMENTE: Para ver qué tipo de complemento es hay que ver qué tipo de palabra. Es un adverbio de tiempo. Así que es un Complemento Circunstancial de Tiempo (este debe ser fácil de localizar).
A SU CRIADO: si aplicas las pautas de "la cabeza" verás que estamos de nuevo ante una oración transitiva, que tiene CD. La dificultad que se te puede plantear en el reconocimiento deriva a que te sonará bien "le desató rápidamente". Cuidado, porque esto es un "leísmo", el uso del pronombre propio del Complemento Indirecto como Directo. El leísmo de persona no es agramatical, está incluso documentado en la transición del latín vulgar a la lengua romance.

2. Teniendo en cuenta 1, analiza la oración:

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